“咦？還真是，艾莎這本筆記怎么會(huì)在你這里？”殷易接過筆記翻看了一下，有些驚訝的抬頭問。

    “是閃大叔今天早上實(shí)戰(zhàn)測(cè)試的時(shí)候托老師帶給我，然后讓我讓我給你兩送來?！卑卮?。

    “這本筆記為什么會(huì)在閃叔叔那里，而且怎么不直接給我們，還要讓艾莎轉(zhuǎn)交呢？”從殷易手中接過筆記，阿瑞斯有些疑惑的問。

    “不知道，老師交給我筆記的時(shí)候，并沒有說別的。”艾莎回答。

    此時(shí)，亨特老師捧著一杯茶，躺靠在椅子上，看著表上的時(shí)間。心中略微估算了一下，臉上露出一抹意味深長(zhǎng)的笑容。

    “老師？艾莎你這是？”殷易注意到艾莎話里的稱呼。

    “殷易你發(fā)現(xiàn)了？”艾莎笑著說，“我被步思校長(zhǎng)收為弟子了，所以我說的老師就是步思校長(zhǎng)?！痹趯W(xué)院里，遇到天賦好又沒有老師的學(xué)生，學(xué)院老師可以詢問他愿不愿意做他弟子。如果對(duì)方同意，則他們的關(guān)系除了普通的師生關(guān)系外，又多了一層師徒關(guān)系，弟子對(duì)師傅也會(huì)直接稱之為老師。而由于學(xué)院本身自有一套教育體系，所以平常老師除了管理幾乎不需要授課。一些老師便決定收幾個(gè)弟子來傳授自己的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)。

    “唉！為什么涼城學(xué)院只有一個(gè)圣魔法師，還居然不是火系?！毕栆荒槺吹牟逶挼?。

    “這么說你是嫌棄寧逸老師只是大魔法師咯。”艾莎在一旁幽幽的說。

    “也不是嫌棄，我就是覺得我的天賦有點(diǎn)被浪費(fèi)。”希爾摸著下巴，做出一副唏噓的表情。

    “昨天老師交給我一個(gè)比較好玩的魔法，你們要不要看一下?！卑蝗徽f。

    “好呀！”殷易接話說。

    艾莎用法杖在空中虛點(diǎn)了幾下，然后一段魔法影像緩緩形成。

    “沒想到，這樣的希爾看起來還挺可愛?！币笠渍{(diào)笑道。

    “艾莎你這是做什么？”希爾的表情很震驚。

    原來剛剛艾莎悄悄用魔法記錄了希爾發(fā)牢騷的那段影像。

    “做什么？當(dāng)然是拿給寧逸老師看。哼，枉費(fèi)他對(duì)你那么用心?！卑瓷先ビ悬c(diǎn)生氣。

    “沒關(guān)系，你這個(gè)又沒聲音，老師怎么會(huì)知道我說了什么?！毕枏?qiáng)裝鎮(zhèn)定的說。