“咦?還真是,艾莎這本筆記怎么會(huì)在你這里?”殷易接過筆記翻看了一下,有些驚訝的抬頭問。
“是閃大叔今天早上實(shí)戰(zhàn)測(cè)試的時(shí)候托老師帶給我,然后讓我讓我給你兩送來?!卑卮?。
“這本筆記為什么會(huì)在閃叔叔那里,而且怎么不直接給我們,還要讓艾莎轉(zhuǎn)交呢?”從殷易手中接過筆記,阿瑞斯有些疑惑的問。
“不知道,老師交給我筆記的時(shí)候,并沒有說別的。”艾莎回答。
此時(shí),亨特老師捧著一杯茶,躺靠在椅子上,看著表上的時(shí)間。心中略微估算了一下,臉上露出一抹意味深長(zhǎng)的笑容。
“老師?艾莎你這是?”殷易注意到艾莎話里的稱呼。
“殷易你發(fā)現(xiàn)了?”艾莎笑著說,“我被步思校長(zhǎng)收為弟子了,所以我說的老師就是步思校長(zhǎng)?!痹趯W(xué)院里,遇到天賦好又沒有老師的學(xué)生,學(xué)院老師可以詢問他愿不愿意做他弟子。如果對(duì)方同意,則他們的關(guān)系除了普通的師生關(guān)系外,又多了一層師徒關(guān)系,弟子對(duì)師傅也會(huì)直接稱之為老師。而由于學(xué)院本身自有一套教育體系,所以平常老師除了管理幾乎不需要授課。一些老師便決定收幾個(gè)弟子來傳授自己的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn)。
“唉!為什么涼城學(xué)院只有一個(gè)圣魔法師,還居然不是火系?!毕栆荒槺吹牟逶挼?。
“這么說你是嫌棄寧逸老師只是大魔法師咯。”艾莎在一旁幽幽的說。
“也不是嫌棄,我就是覺得我的天賦有點(diǎn)被浪費(fèi)。”希爾摸著下巴,做出一副唏噓的表情。
“昨天老師交給我一個(gè)比較好玩的魔法,你們要不要看一下?!卑蝗徽f。
“好呀!”殷易接話說。
艾莎用法杖在空中虛點(diǎn)了幾下,然后一段魔法影像緩緩形成。
“沒想到,這樣的希爾看起來還挺可愛?!币笠渍{(diào)笑道。
“艾莎你這是做什么?”希爾的表情很震驚。
原來剛剛艾莎悄悄用魔法記錄了希爾發(fā)牢騷的那段影像。
“做什么?當(dāng)然是拿給寧逸老師看。哼,枉費(fèi)他對(duì)你那么用心?!卑瓷先ビ悬c(diǎn)生氣。
“沒關(guān)系,你這個(gè)又沒聲音,老師怎么會(huì)知道我說了什么?!毕枏?qiáng)裝鎮(zhèn)定的說。