第27章華麗的組合
李恪剛到聚義殿，就見小寶子領(lǐng)著一個(gè)身著緋色官服，年紀(jì)在三十開外的中年人走了進(jìn)來。來人身材高瘦，卻帶著股士子所特有的氣度，李恪心中疑惑這人究竟是誰(shuí)呢？
來人顯然是第一次來漢王府，盡管他似乎早就對(duì)漢王府的輝煌大氣有所聽聞，但王府的布局和陳設(shè)還是讓他微感驚訝。他徐步上前，對(duì)高坐在大殿正中的李恪施禮道：“王府長(zhǎng)史褚遂良，參見殿下?！?br/>
李恪是第一次見褚遂良，聽褚遂良稱自己是王府長(zhǎng)史，吃驚不小，不由多打量了他幾眼。李恪沒想到李世民還真大方，盡然把褚遂良給自己王府長(zhǎng)史這樣的要職。
褚遂良此人李恪知道，他不管書法了得，還是李世民托孤大臣，所以，李恪心里開始有了算計(jì)。既然，李世民把褚遂良派來給自己做王府長(zhǎng)史，自己何不把褚遂良收為己用呢？
想到此處，他忙快步走到褚遂良面前，雙手扶起道：“老師何須如此多禮，恪難以承受?！崩钽】诜Q老師，是想以請(qǐng)教書法的借口拉近個(gè)褚遂良的關(guān)系。
褚遂良也是第一次見到李恪，雖然早已聽說這個(gè)性格很像當(dāng)今皇上的皇子，但是現(xiàn)在親眼見到，還是被被李恪表現(xiàn)出的氣度所折服，眼前的李恪從容淡定，稍顯幼稚的臉上顯現(xiàn)出堅(jiān)毅，堅(jiān)定的眸子閃爍著智慧的光芒，再加上李恪恭敬有加，頓時(shí)讓他感動(dòng)，道：“殿下如此大禮，微臣實(shí)在不敢當(dāng)，只是，殿下稱呼微臣為老師，微臣愚鈍，還望殿下賜教?！?br/>
李恪解釋，“老師書法造詣深受父皇夸獎(jiǎng)，恪有心想跟老師學(xué)習(xí)書法，沒有想到如今老師做了恪的王府長(zhǎng)史，那恪以后就可以時(shí)刻跟你請(qǐng)教的討論書法方面的問題了。所以，還望老師不棄，手下學(xué)生?！?br/>
褚遂良見李恪如此懇切，也不推辭道：“那臣就卻之不恭了?！?br/>
李恪清楚褚遂良不似劉仁軌、蘇定方等人是平民出身的將才，用平常禮賢下士的方法不易打動(dòng)他為自己所用，所以，暫時(shí)也不做他想，只想先靜觀其變，以后再作打算。反正，他是自己的王府長(zhǎng)史，自己有的時(shí)間跟他接觸，有的是時(shí)間用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)他。
兩人落座之后，侍女剛奉上茶水，就見楊恩帶著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，走進(jìn)大廳。李恪見來人七十多歲的年紀(jì)，稍一思索就明白這是楊妃可以那排給自己的繪畫老師，著名畫家董伯仁。他前幾天就聽楊妃說要讓他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)繪畫，沒有想到今天就被楊妃趁著安排王府王官的機(jī)會(huì)給放到了自己的府中。急忙起身迎上前，在董伯仁還沒有給他行禮前先行施禮道：“恪，見過董老?！?br/>
董伯仁見李恪給他行大禮，忙不迭將李恪扶起道：“殿下，使不得啊，使不得啊?！彪S即，又給李恪行禮道：“老臣，董伯仁見過殿下?！崩钽≈蓝蕿楹螘?huì)對(duì)自己如此恭敬，因?yàn)椋菞铄膬鹤樱鍩鄣耐鈱O，而董伯仁曾是隋朝的舊臣，與展子虔同召入隋，官至光祿大夫殿內(nèi)將軍。他多才多藝，是當(dāng)世有名的畫家，工畫佛像、人物、樓臺(tái)、車馬，動(dòng)筆肖似，筆外有情。與展子虔并稱“董展”。
褚遂良起初不明白李恪為什么會(huì)對(duì)這樣平淡無奇的一個(gè)老者如此恭敬，在聽董伯仁說出自己的大名后，心中亦是一震。他沒有想到李恪居然有如此能耐，連董伯仁這樣早已隱居在家，不問世事的當(dāng)世名家都能請(qǐng)到自己府中為他教授繪畫。不由得對(duì)李恪開始好奇起來，更多的是產(chǎn)生興趣。同時(shí)他腳下也不慢，上前行禮道：“晚生褚遂良，見過董老?！?br/>
董伯仁聽到褚遂良介紹自己，知道他就是楊妃跟他說給李恪特意邀請(qǐng)的書法老師，心里對(duì)這個(gè)知書達(dá)理的后生也頗為滿意，和藹的道：“賢侄無需多禮?！?br/>
李恪見兩人已經(jīng)見過禮，就請(qǐng)兩人入座。董伯仁坐在李恪下手左一位上，褚遂良坐在下手右一位上。三人坐定之后，李恪關(guān)心的問董伯仁道：“董老一路可好？”
董伯仁微微一拱手道：“多謝殿下掛念，老臣一路身體健朗，無甚大礙?！?br/>
李恪想董伯仁年歲已大，又長(zhǎng)時(shí)間坐車，必是勞累；便說道：“董老一路車馬勞累，還請(qǐng)?jiān)诤筇蒙宰餍菹?，晚宴上恪再為老師接風(fēng)洗塵?！?br/>
董伯仁確實(shí)有點(diǎn)累，見李恪如此說，便不再推辭：“那老臣就先行告辭，明天再教導(dǎo)殿下繪畫之事?！?br/>