周五下午，在石城的廣場上，💪🔫🃦中學(xué)數(shù)千學(xué)生正站成方隊(duì)，等候著校外體驗(yàn)課的開始。🝇🈿

    街道上，車輛飛馳而🖁🏭🝓過💯，此時(shí)，正📍站在兩個(gè)人，朝這邊望來。

    這兩個(gè)人正是剛剛從怪博士的💪🔫🃦實(shí)驗(yàn)室回來的陳冬🈠⛒🙳和燕語。

    馮科的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出來了，他給龍玲打了電話。龍玲猶豫半天，還是將這🋘🙥個(gè)讓她失落的消息，告訴了陳冬。

    陳冬告訴馮科，周日上午，他將離開石城，希望他能將穿越的時(shí)間，準(zhǔn)確地定🖇🐤🁰位到2010年10月。

    陳冬的穿越計(jì)劃，讓馮科很驚訝。他愣愣地看著陳冬，半晌才問：“龍兄，原來🗩你想用時(shí)間傳輸機(jī)回到過去？”

    燕語笑道：🆯📁“馮科，如果我們不想回到過去，讓你研究時(shí)間傳輸機(jī)有什么用？”🗩

    馮科摸摸腦🆯📁袋，說：“那倒也是，看你們?yōu)槭裁匆氐?010年，那時(shí)候別說你們，我想連你們的父母都沒有出生？我以為你們只是想重溫兒時(shí)的記憶，回到童年時(shí)代呢?！?br/>
    陳冬想了想，張張嘴，他本想將自己的真實(shí)身份說出來，又一想：算了，自己還是怎么來，怎么走，盡量不擾亂未來社會(huì)的生活秩序?！笆沁@樣的🆖🏢，我們想……既然穿越一次，就去陳大英雄生活的時(shí)代看看?！毖嗾Z說。

    “明白了，原來你們也崇拜陳大英雄，想親眼去看看，那好，只是，我得提醒你們，我的時(shí)間傳輸機(jī)是只能去，不能回，也就是說，我還沒有研究出回收裝置，到時(shí)候……”馮科剛說到這里，燕語擺擺手：“⛁🗛🜑沒事的，我們不怪你，我們既然想穿越到2010年，就做好了不回來的心理準(zhǔn)備?！?br/>
    離開怪🞍💵博🂪士的實(shí)驗(yàn)室，陳冬和燕語順著街道慢慢地走著。

    雖然，對(duì)他們來說，這是個(gè)陌生的城市，但是，臨走之前🃯🛑，他們也想好好地看上一🂏🍶🌢眼。

    林立的樓房，寬廣的街道，以及豪華的小車，處🈠⛒🙳處都可以看到高科🄤技元素。

    廣場的條形顯示屏吸引了兩人。顯示屏🃾🝛🋵上打出了字幕，顯示石城中學(xué)的學(xué)生們要在廣場出發(fā)，開始🉢一下午🏕的課外體驗(yàn)。

    再看廣場的正中，標(biāo)志下面，石菲📍已菲已經(jīng)走上臺(tái)去，拿著擴(kuò)音的裝置，開始講話。

    2065年的學(xué)校，已經(jīng)將社會(huì)🟦🟚教育和人文教育放在了第一位，也就是說，知識(shí)和🂏🍶🌢素質(zhì)并重。🞅👱🌫

    石菲的講話結(jié)束，學(xué)生們便散開了。

    陳冬和燕🂪語轉(zhuǎn)身正要走，一個(gè)女生跑到他們身后，叫👅🆛🐒道：“哥哥姐姐，是你們啊?！?br/>